Eine Entscheidung, die schulische Laufbahn zu beenden, kann eine schwierige Entscheidung sein. Sei es, um einen anderen Weg einzuschlagen oder persönliche Bedürfnisse zu erfüllen, es ist wichtig, diesen Übergang gut vorzubereiten, um Bedauern zu vermeiden und die Chancen auf zukünftigen Erfolg zu maximieren.
Dafür sind mehrere Schritte entscheidend. Zunächst muss man sich über die verfügbaren Alternativen informieren, sei es durch berufliche Ausbildungen, Praktika oder Jobs. Man sollte mit Beratern oder Fachleuten sprechen, um die eigenen Entscheidungen zu klären. Es ist wichtig, diesen Übergang sorgfältig zu planen, um gelassen und zuversichtlich zu bleiben.
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Die Gründe und Bedürfnisse für den Schulabbruch identifizieren
Die Entscheidung, die schulische Laufbahn zu beenden, sollte nicht leichtfertig getroffen werden. Bevor man einen solchen Schritt unternimmt, ist es wichtig, die Gründe und Bedürfnisse klar zu identifizieren. Verschiedene Akteure können in diesem Prozess einbezogen werden.
- Treffen Sie den Klassenlehrer: Dieser kann eine erste Ebene des Zuhörens und der Orientierung bieten. Er kennt die schulischen Leistungen und das Verhalten des Schülers gut und kann angepasste Ratschläge geben.
- Konsultieren Sie den Psychologen der Bildungsbehörde: Dieser Fachmann ist ausgebildet, um Schülern zu helfen, ihre Motivationen zu klären und Alternativen zu erkunden. Er kann auch auf geeignete Ausbildungen oder Programme hinweisen.
- Dialog mit dem pädagogischen Berater (CPE): Der CPE ist eine zentrale Figur innerhalb der Schule. Er kann helfen, Lösungen zu finden, um Schulabbruch zu vermeiden.
Das Kind kann mehrere Personen treffen, die es in diesem Prozess unterstützen. Es besucht die Schule und kann sich an verschiedene Beteiligte wenden, wie den zuständigen Ausbilder oder andere Lehrer. Jeder dieser Akteure spielt eine spezifische und ergänzende Rolle im Werdegang des Schülers.
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Das Verfassen eines Abgangsschreibens für die Schule ist oft ein unverzichtbarer administrativer Schritt. Es formalisiert die Entscheidung, die Schule zu verlassen, und ermöglicht den Beginn der Schritte für eine neue Orientierung. Dieses Schreiben sollte sorgfältig verfasst und begründet werden, indem die Gründe für den Abgang und die zukünftigen Pläne des Schülers erklärt werden.
Der Schulabbruch kann jedes Kind betreffen und äußert sich in einem Verlust der Motivation oder Desinteresse am Lernen. Die genauen Ursachen zu identifizieren, ermöglicht es, Strategien zu entwickeln, um dem entgegenzuwirken oder geeignete alternative Lösungen zu finden, die den Bedürfnissen des Schülers entsprechen.
Alternativen und verfügbare Ressourcen für einen reibungslosen Übergang erkunden
Es gibt mehrere Programme, die junge Menschen unterstützen, die ihre schulische Laufbahn beenden möchten. Diese Einrichtungen bieten Lösungen, die auf die spezifischen Bedürfnisse jedes Einzelnen zugeschnitten sind.
- MLDS (Mission zur Bekämpfung des Schulabbruchs): Diese Mission empfängt junge Menschen im Alter von 16 bis 25 Jahren, um ihnen zu helfen, eine neue Orientierung oder eine geeignete Ausbildung zu finden.
- CIO (Informations- und Beratungszentrum): Die dort tätigen psychologischen Berater (Psy-EN) führen Einzelgespräche, um den Schülern zu helfen, ihr Projekt zu klären.
- Micro-Lyzeen, Chancen-Lyzeen, Schulen für zweite Chancen: Diese Einrichtungen nehmen junge Menschen auf, die gefährdet sind, die Schule abzubrechen, und bieten ihnen eine zweite Chance auf Erfolg.
Für diejenigen, die sich in Richtung einer beruflichen Ausbildung orientieren möchten, bieten Produktionsschulen alternative Wege, die sich auf praktische Ausbildung und berufliche Eingliederung konzentrieren.
Online-Ressourcen und Hilfetelefonnummern
Private Online-Schulen wie Pazapa unterstützen ebenfalls Kinder in ihrem Bildungsweg aus der Ferne und bieten Flexibilität und individuelle Anpassung des Lernens. Die kostenlose Nummer für junge Menschen zwischen 16 und 18 Jahren ermöglicht den Austausch mit Beratern und das Erhalten von Informationen über die verschiedenen verfügbaren Optionen.
Die lokale Mission ist eine weitere wichtige Ressource. Sie kann jungen Menschen helfen, einen Job oder eine Ausbildung zu finden, die ihren Fähigkeiten und Ambitionen entspricht.
Die Ausbildungspflicht und das Lernen zu Hause (IEF)
Seit der Einführung der Ausbildungspflicht müssen junge Menschen im Alter von 16 bis 18 Jahren in Ausbildung, Beschäftigung oder im Zivildienst sein. Familien können auch bei der DSDEN die Genehmigung für das Lernen zu Hause (IEF) beantragen, was eine pädagogischere Alternative für bestimmte Schüler bietet.
Diese zahlreichen Ressourcen und Programme ermöglichen einen reibungslosen und angepassten Übergang für jeden jungen Menschen, der seine schulische Laufbahn beendet.